学校饮水设备如何选择？

1.每日需水量

通过掌握每天的需水量，可以知道新产品的规格型号，可以根据取水高峰期的持续时间来确定设备的规格型号，达到饮水量大，饮水持续时间密集的特点。

2.办公环境

直饮水设备应放置在干燥的环境中，以免其腐蚀，危及出水的实际效果。除此之外，还要注意摆放面积的大小、进水口与出水口的距离、开关电源等一系列因素。

3.源水体

根据源水类型确定属于哪种系统软件，再根据源水强度确定属于哪种系统软件，确定是否选择过滤装置对细砂悬浮固体成分等数据进行预处理。

4.产品质量

购买校园直饮水产品时，要明确产品的品牌、包装木箱内的执行标准号、卫生许可证生产批号、电气设备产品质量认证号等。，所以这些标志代表产品达到了相应的质量。

高校生活用水解决方案

只有校园直饮水工程可以解决这个缺点，校园直饮机的基础建设一般有两种方式。

1.集中供水:设置一套校园直饮水机械设备，通过循环系统管道送到每一位老师的生活用水点。

2.每个教室都配有带净化处理功能的生活用水终端设备。

后者受限于产品价值的体积，所以水处理设备的工艺相对简单，滤芯的周期短。虽然前期工程成本低，但后期维护成本和人工成本高。因此，我司建议采用集中统一处理方式。

高校集中供水系统以饮用水为根本。经过预处理、消毒灭菌、ro反渗透等方法和技术处理后，在原有饮水系统软件外升级独立的供水管，生产净化后的水可直接输送到教室、宿舍、食堂、公司办公室、体育场馆等场所供师生饮用。因为环境卫生。新鲜、方便等优点。

高校集中式饮用水供应的优势

1.项目前期投资:机器设备非常特殊，管道升级。

2.节水:50%水资源利用率翻倍。

3.省电:50%全新变频技术和动态节能技术。

4.耗材:50%的耗材和规格大幅减少，拆卸更换频率降低。

5.维修工:少80%，至少需要一名全职工人。

6.节省室内空间:没必要在每个教室都装配一个带净化功能的立式饮水机。

7.降噪:取水点或教室没有动力设备和噪音。

9.水平提升:科学、合理、美观的机房布局。网络可视化管理系统。